Descrição:
¿ PLANEAMENTO E IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO: DESENVOLVER E IMPLEMENTAR UM CURRÍCULO APROPRIADO PARA CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, BASEADO EM ABORDAGENS PEDAGÓGICAS MODERNAS.¿ ATENDIMENTO INDIVIDUAL: AVALIAR AS NECESSIDADES INDIVIDUAIS DAS CRIANÇAS E ADAPTAR AS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DE ACORDO COM AS MESMAS.¿ AMBIENTE DE APRENDIZAGEM SEGURO E CONFORTÁVEL: CRIAR UM AMBIENTE SEGURO, INCLUSIVO E ACOLHEDOR ONDE AS CRIANÇAS SE SINTAM MOTIVADAS A EXPLORAR, APRENDER E A EXPRESSAR-SE.¿ COMUNICAÇÃO COM ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO: MANTER UMA COMUNICAÇÃO EFICAZ COM OS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO, PARTILHANDO O PROGRESSO E INFORMAÇÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO SEU EDUCANDO.¿ SUPERVISÃO E MONITORIZAÇÃO: MONITORIZAR O PROGRESSO DAS CRIANÇAS, GARANTINDO SUA SEGURANÇA E BEM-ESTAR EM TODAS AS ATIVIDADES.¿ DESENVOLVIMENTO SÓCIO EMOCIONAL: APOIAR O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E EMOCIONAIS DAS CRIANÇAS, PROMOVENDO A RESOLUÇÃO DE CONFLITOS DE FORMA CONSTRUTIVA.¿ TRABALHO EM EQUIPA: TRABALHAR EM ESTREITA COLABORAÇÃO COM OUTROS EDUCADORES DE INFÂNCIA E COLABORADORES DA ESCOLA DE FORMA A CRIAR UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ENRIQUECEDOR.
29/07/2025;
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iefponline.iefp.pt